Na semana em que se comemora o Dia da Instrução (28/04), o Sebrae Minas divulga os finalistas ao Prêmio Educador Transformador que representam Minas Gerais. Dos 70 selecionados de todo o país, dois são professores de Belo Horizonte e um de Enumeração. A cerimônia vernáculo de premiação acontecerá no dia 10 de maio, durante o Congresso Bett Brasil 2023, a ser realizado entre os dia 9 a 12 de maio, em São Paulo.
A premiação é voltada para professores brasileiros, de escolas reconhecidas pelo Ministério da Instrução (MEC), que implementaram ou estão implementando projetos educacionais entre os anos de 2021 e 2023, com alunos de diferentes etapas e modalidades de ensino. Sete categorias são contempladas: Instrução Infantil; Ensino Fundamental – Anos Iniciais; Ensino Fundamental – Anos Finais; Ensino Médio Regular; Instrução Profissional; Instrução Superior; e Instrução de Jovens e Adultos (EJA).
A exegeta do Sebrae Minas Pollyana Gontijo diz que a iniciativa procura reconhecer projetos transformadores focados na instrução empreendedora. “Para o Sebrae Minas, que acredita na instrução uma vez que um dos mecanismos de transformação mais importantes da cultura de um país, ter três finalistas ao prêmio é motivo de orgulho e reconhecimento ao trabalho desenvolvido na região ”, avalia.
A Rádio Escola EMPON (Belo Horizonte)
Os desafios do ensino remoto durante o período de isolamento social da Covid-19 motivaram a professora Suzene Furtado da Fonseca, da Escola Municipal Professora Ondina Superior, localizada numa região periférica de Belo Horizonte, a levar adiante o projeto finalista. Ao julgar a precariedade da conexão limitada à internet, ou mesmo a falta de chegada ao envolvente do dedo de seus alunos, que ela criou a Rádio Escola EMPON, que concorre na categoria Ensino Fundamental – Anos Finais.
A professora explica que a emissora foi criada com o que ela tinha em mãos: um notebook com a tela quebrada, os talentos do fruto uma vez que editor e a trilha sonora da orquestra dele, além do escora e parceria dos gestores, coordenadores, professores e funcionários. “As pautas semanais foram desenvolvidas por mim, a partir de temas geradores, tendo uma vez que principal referência os Temas Contemporâneos Transversais descritos na Base Vernáculo Generalidade Curricular (BNCC)”, explica Suzene.
Os programas da rádio chegaram aos ouvidos da comunidade por meio de uma caixa de som que ficava em seis pontos da região e também por cimalha falantes na escola e pelos grupos de WhatsApp. Dessa forma, alunos, familiares boa secção da população aderiram à teoria e também começaram a participar do projeto.
O retorno ao ensino presencial permitiu que os estudantes do 5º ao 9º ano atuassem na construção dos programas, realizando pesquisas, participando de oficinas de reconhecimento de fake news, preparo vocal e produção de textos. A gravação passou a ser realizada dentro da escola, num isolamento acústico improvisado com colchonetes na cabine do porteiro.
IV Olimpíada de Inovação do IFMG (Belo Horizonte)
Também na capital, o professor Norimar de Melo Verticchio apresentou o projeto IV Olimpíada de Inovação do IFMG, que tinha uma vez que objetivo desenvolver a cultura da inovação e empreendedorismo nos alunos. Para tanto, foram formados grupos com cinco integrantes e um orientador. “Eles pesquisaram um problema da sociedade e propuseram uma solução inovadora”, conta Norimar.
Em seguida, seis equipes foram selecionadas e cada uma recebeu R$ 4 milénio para desenvolver o Mínimo Resultado Viável (MVP) da solução. “Outrossim, os estudantes participaram do Bootcamp do Sebrae e também receberam mentorias com foco no desenvolvimento do padrão de negócio”, explica o professor, que é finalista da categoria Instrução Profissional.
Segundo ele, as equipes apresentaram um pitch em seguida cinco meses e os três primeiros colocados receberam premiações. A equipe campeã da Olimpíada, do município de Ponte Novidade, produziu um robô para a suinocultura e recebeu 15 milénio reais de premiação. A segunda colocada, de São João Evangelista, criou um tijolo de plebeu dispêndio e ecológico e ganhou 9 milénio reais. A terceira colocada, do campus de Ibirité, desenvolveu um sistema de rega automático que economiza chuva, e faturou R$ 3 milénio.
Horto automatizada (Enumeração)
O professor Rubens Palhares da Fonseca, da escola FUNEC – Unidade Riacho, do município de Enumeração, é finalista na categoria Instrução Profissional com o projeto “Horto automatizada: ponto de partida para inserção da robótica educacional nas escolas para alunos do ensino médio”.
De convenção com o finalista, a ação visa a integrar o uso da tecnologia na jornada de aprendizagem dos alunos, servindo de ponto de partida para as escolas integrarem a robótica e a linguagem de programação em seu currículo. “Com o objetivo de automatizar e melhorar o processo de utilização de chuva na horto, são implantados sensores que controlam a quantidade de chuva utilizada para regar a vegetal, automatizando o processo. O controle é realizado por softwares e informado pelo celular”, ressalta.
Premiação
Todos os projetos pré-selecionados serão reconhecidos com selo e certificado, que podem ser adicionados ao currículo lattes uma vez que prêmio e títulos em caráter curricular. Os educadores terão recta a um pacote completo de participação no evento Bett Brasil 2023, incluindo ingresso, passagem superfície, hospedagem, voucher de alimento e translado.
Os sete grandes vencedores, um de cada categoria, receberão um troféu, certificado, Missão Técnica Vernáculo e uma bolsa integral no curso MBA em Instrução Empreendedora (360 horas). Outrossim, serão disponibilizadas cinco bolsas integrais para as instituições de cada um dos vencedores. O Prêmio Educador Transformador nasceu da união dos prêmios Instrução Empreendedora, do Sebrae, e Professor Transformador, da Bett Brasil e do Instituto Significare.
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